とあるオンラインセミナーに参加してきました。 そこで最初に出てきたキーワードは、『人間的成長』ということでした。
もちろん、どの親も自分の子どもには「人間的に成長」してほしいと願っていることでしょう。
ではこの「人間的成長」とは具体的にはどのようなことを考えているのでしょうか？
難しい勉強ができるようになること？ 知識が増えること？ 思いやりの気持ちが育つこと？ スポーツができるようになること？ 多くの友だちと過ごせること？
日々子どもと向き合っていると、目の前のことにばかり気がとられ、本当はどういう子どもに育ってほしかったのかを見失いがちです。
そんな時にこそ、いちど立ち止まって「我が子の人間的成長」について、自分の気持ちを見直してみることも大切なのではないでしょうか？
基本のき…に立ち返らせていただいた、貴重な時間でした。
『もう、ママなんて大っ嫌い！』 誰だってそんなことを言われたら傷つきます。 ついつい、その言葉に反応して言い返してしまって…なんて経験はありませんか？ でも本当の気持ちはどこにあるんでしょうか？ ・構ってくれなくて、つまんない。 ・ちょっと話を聞いてほしかっただけなのに。 ・言いたいことがうまく伝えられなくてもどかしい。 ・ただの八つ当たり。 色んな気持ちが入り混じっているのかもしれません。 まず
さて、ここに思索創造型のAくん。 夏休みが近づいてきたというのに、部屋で何をするでもなく幸せそうにぽ～っとしています。 夏休みかぁ…今年は旅行に行くって言ってたな。 たしかあそこには有名な遺跡があったよな。 実際に触れるらしいし、あ～、化石に触るのって初めてだ！ 化石が生きてた時代ってどんなんだろう？恐竜がいたんだよな…その頃、人間って何を食べてたんだろう？木の実って美味しいのかな。どうやって調理
久しぶりの『気質』シリーズです。 もうすぐ夏休み。それぞれの気質を持った子どもたちは、どんな気持ちでいるのでしょうか？ さてトップバッターは、『表現実行型くん』。 プール、虫取り、かき氷、おばあちゃんち、〇〇くんと遊ぶ、旅行、キャンプ、映画、マンガ… あれ？宿題はどこにいったんでしょう？（笑） すでに心は夏休み。 思いついたこと、目についたこと、耳にしたこと、片っ端から飛びついて大忙し。 いつもと